Перейти к содержимому

2. Семейства -am и -im

Результат урока

Ты построишь шесть форм глаголов типа pjevati и govoriti и будешь записывать опорные формы вместе с инфинитивом.

Наблюдение

pjevati — pjevam — pjevaju; govoriti — govorim — govore
петь — я пою — они поют; говорить — я говорю — они говорятТройка сразу показывает основу, первое лицо и окончание 3-го множественного.

Система

Два семейства настоящего времени
Лицоpjevati: -amgovoriti: -im
japjevamgovorim
tipjevašgovoriš
on/ona/onopjevagovori
mipjevamogovorimo
vipjevategovorite
oni/one/onapjevajugovore

Почему так

Семейство определяется настоящей основой, а не одной последней частью инфинитива. Pjevati действительно даёт pjevam, но pisati даёт pišem. Поэтому запись только pjevati без опорной формы создаёт ложную уверенность.

Внутри семейства окончания регулярны: -am/-aš/-a/-amo/-ate/-aju и -im/-iš/-i/-imo/-ite/-e. Основу и 3-е множественного лучше проверять по словарю.

Сравнение со знакомыми языками

  • Украинские знаємо/знаєш помогают запомнить часть форм znati, но не являются доказательством для любого -ati.
  • Английское I am может напомнить окончание -am, но хорватское -am — часть личной формы смыслового глагола.

Примеры с аудио

Imam vremena.
У меня есть время.imati → imam → imaju.
Znaš odgovor.
Ты знаешь ответ.znati → znam → znaju.
Radimo zajedno.
Мы работаем вместе.raditi → radim → rade.
Volite kavu?
Вы любите кофе?voljeti → volim → vole.

Практика

Распознавание

Распредели imati, znati, raditi, govoriti, voljeti и učiti по -am/-im семействам.

Воспроизведение

Проспрягай znati и učiti вслух по шести лицам.

Перенос

Для каждого нового глагола создай карточку из infinitiv — ja — oni и только затем дострой ti и vi.

Ответ и логика

-am: imati, znati. -im: raditi, govoriti, voljeti, učiti. Карточки: znati–znam–znaju; učiti–učim–uče.

Семья, а не последняя буква

4 заданий
1Какая тройка правильна?
2Форма vi от znati — это…
3Почему одного -ati недостаточно?
4Введите «Они учат/учатся».

Повторение

  1. Через день восстанови две таблицы по опорным тройкам.
  2. Через три дня составь десять карточек infinitiv–ja–oni.
  3. Через неделю проспрягай случайно выбранный глагол без чтения таблицы.